USEFUL EXPRESSIONS               

Booking in advance…

• Do you have any vacancies?
• I'd like a single room/ double room/ twin room/ triple room/ suite.
• I'd like a room with an en-suite bathroom/ a bath/ a view/a balcony. 
• Сould we have an extra bed?   
• Does the room have internet access?
• Do you allow pets? 
• Do you have a car park?
• What's the price per night? 
• Is breakfast included? 
• That’s a bit more than I wanted to pay. 
• Can you offer me any discount? 
• Have you got anything cheaper/ bigger/ quieter? 
• Could I see the room? 
• OK, I'll take it.
• I'd like to make a reservation.

               

РЕКОМЕНДАЦІЇ

класному керівникові з попередження правопорушень учнів

1. Вивчити особистості дітей та особливості їх розвитку на основі психодіагностики, взяти на контроль учнів, що мають негативну поведінку, здійснювати психолого-педагогічні спостереження.

2.  Відвідати сім”ї дітей, вивчити умови проживання, підготовки до уроків, взаємостосунки дорослих і дітей.

3. Взяти на облік сім”ї, де немає контролю з боку батьків за поведінкою дитини, в яких зловживають спиртними напоями, де батьки уникають контактів зі школою.

4.     Вивчити стан здоров’я дітей, стежити за „картками здоров”я” учнів.

ЦИКЛОГРАМА

 РОБОТИ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА

Щоденно:

Ø з’ясування причин відсутності учнів на заняттях, фіксація пропусків занять;

Ø робота з учнями, що запізнюються на уроки, лінійку;

Ø постановка учнів на харчування;

Ø організація чергування учнів;

Ø індивідуальна робота з учнями;

Ø контроль зовнішнього вигляду учнів.

Посадова інструкція   класного керівника професійно-технічного навчального закладу

1. Загальні положення

1.1       Ця посадова інструкція регламентує  діяльність класного керівника професійно-технічного навчального закладу (далі – класний керівник).

1.2       Класний керівник – це педагогічний працівник, який здійснює педагогічну діяльність з колективом учнів навчальної групи професійно-технічного навчального закладу, окремими учнями, їх батьками, організацію й проведення позаурочної та культурно-масової роботи, сприяє взаємодії учасників навчально-виховного процесу в створенні належних умов для виконання завдань навчання і виховання, самореалізації та розвитку учнів (вихованців), їх соціального захисту.